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本科教学工作会议纪要(2014年第1次)

来源:   作者:   发布日期:2014-02-24     浏览次数:

     

2014年2月22日,副院长姚顺波主持召开本学期第一次本科教学工作会议,会议内容纪要如下。

一、关于2014版培养方案的制定

会议部署了2014版本科培养方案的制定的时间(4月10日前完成)、组织及注意事项。要求各系认真组织本系教师参加研讨,根据未来社会对本专业人才能力、知识结构的需求和各专业办学经验,明确专业定位,按照国际化办学思路,确定参照学校(国内外)的培养方案和课程体系,提出本专业培养方案和建议课程。课程体系实行模块化:通识课(学校)+学科基础课(学院)+专业基础课(管理学/经济学)+专业课。大幅度压缩课程门数:建议学科基础科6门,专业基础课8门,专业课(必修5门,选修5门)。一到三年级的课程分布要均匀,一年级开始上学科基础科。

二、关于课程建设

2014年计划建设十门课程,其中包括六门学科大类基础课和四门本硕博都有的其他课程。要求组建具有合理职称、年龄结构的师资队伍;具有边界清晰、层次合理、内容明确的课程描述;有国际化的教材;能进行双语教学和全英文授课;有及时更新、具有丰富教学素材、能和学生有效沟通的课程网站。

三、关于课堂教学

会议针对课程考核、缓考、重修等问题进行了充分讨论。要求增强任课教师责任感和使命感,严肃课堂纪律,严格要求学生,营造良好的学风。(1)严格执行学校教学及学生手册的相关规定。学生缺课达到本课程计划教学课时25%或连续3次无故旷课的,不得参加本课程的考核,一律重修。(2)加强教学过程管理,改进学生平时成绩的评定办法。平时成绩的考核方法要在本课程第一节课上向学生公布,该课程考试之前教师应把平时成绩计算好,由系主任签字后上交教学办。(3)补考工作要严格,严肃考试纪律,试卷的批改由教研室主任指定代课教师以外的其他教师批改。

四、其他工作

会议部署了开学初教学检查,修订本科教学管理制度,实习、实践教学安排、教师公共服务工作量计算办法及本科生转专业等工作。

参加人:各系主任、教研室主任、教学办工作人员

记录人:刘海英