为进一步提升研究生心理委员及心理联络员的朋辈互助心理技能，切实守护研究生群体的心理健康。4月28日下午，“研路心‘晴’ —— 成长赋能坊”活动在南校区“一站式”社区顺利开展。心理发展与教育中心教授符丹受邀作辅导，研究生心理委员、心理联络员和各班研究生等30余人共同参与。
本次活动着重聚焦于心理学底层逻辑与研究生心理赋能两大核心板块。符丹凭借深厚的学术功底和丰富的教学经验，围绕“什么是心理学”“什么是积极心理学”两大核心议题，借助“看不见的猩猩”趣味视频和日常生活中的典型案例，深入浅出地剖析了心理学的底层逻辑，对负面偏差效应、选择性注意效应以及错觉现象等专业理论知识进行了细致且生动的阐释。随后，在“积极心理学—优势探索与工作赋能”主题环节，符丹教授以优势理论为切入点，巧妙设计“名字里的故事”、“选择喜欢的照片”和“解读心理锦囊”三大互动环节，结合盖诺普优势理论和克里斯托弗24项品格优势理论，巧妙地引导参与者层层深入探索自身的独特优势。这一过程不仅帮助大家更深刻地认识自我，还有效启发大家在日常学习生活中有意识地培育正向情绪，为研究生缓解心理焦虑提供了切实可行的方法与路径。
2024级农业管理硕士研究生宋一帆表示：“本次活动通过对心理学底层逻辑的深入剖析和积极心理学优势探索的引导，不仅增强了我的专业素养，也让我更有底气为同学们提供专业、温暖且有针对性的心理支持服务，助力他们更好地应对研究生阶段可能面临的各种心理挑战。”
此次活动的成功举办，为我院研究生心理委员和心理联络员搭建了一个极具实效性的专业素养提升平台，有效增强了其履职能力，为构筑学院研究生群体的心理安全防护网奠定了坚实的基础。未来，学院将持续深耕心理健康教育领域，以创新的活动形式、丰富的活动内容，继续为研究生心理健康保驾护航，助力学院心理健康教育工作的高质量发展，全力营造积极、健康、和谐的校园心理文化氛围。
