“纸上得来终觉浅”，只有到乡村一线，才能真正读懂“村镇规划”承载的千钧之重。2026年4月30日，经管学院土地资源管理专业选修《村镇规划》课程的学生，在任课教师张蚌蚌教授带领下赴眉县开展实验课外业实践。师生先后走进横渠镇横渠书院、汤峪镇屈刘堡村和太白山景区，在文化、产业与生态的交织中探寻村镇规划密码。
探访横渠书院：感悟乡土规划中的文化之魂
首站来到了位于横渠镇的张载祠（横渠书院）。在古柏掩映的青砖灰瓦间，师生穿行于古柏碑廊，仰望“学达性天”牌匾，感悟横渠先生张载在此设馆讲学的的文化底蕴。张蚌蚌教授以书院周边风貌规划为案例指出，村镇规划要深挖独特地理人文资源，做好历史文化空间的保护与活化，让优秀传统文化成为和美乡村建设的“根”与“魂”。
走进屈刘堡村：解码乡村振兴中的产业与布局
带着对村镇规划理论的思考，来到了汤峪镇屈刘堡村。师生实地走访察看村庄总体布局，并与村支书、驻村第一书记等村两委班子成员座谈，详细了解猕猴桃主导产业的发展与规划诉求。大家结合村镇体系规划理论，围绕如何科学划定“三生空间”展开研讨，认识到只有优化产业用地布局，才能为特色农业适度规模经营铺平道路，架起富民强村的“幸福桥”。
登临太白山：读懂生态红线与景村融合发展
外业实践的最后一站，师生们奔赴位于秦岭腹地的汤峪镇太白山景区。师生考察太白山景区游客中心周边服务业态规划，并登顶俯瞰山水村景格局。面对秦岭重要生态屏障，张蚌蚌现场教学强调，村镇规划须严守生态红线和耕地红线，牢记习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的殷殷嘱托，摸清山水林田湖草沙资源本底，在推进景村融合时主动避开生态敏感区，让原住民共享绿水青山转化来的增值收益。
李肖桐同学表示，“这次实践让我深切体会到村镇规划的综合性及温度，实地调研和座谈跳出了书本，了解到了乡村振兴的需求，真切触摸到规划的生命力”。张蚌蚌教授总结指出，《村镇规划》是一门实践性、应用性和系统性很强的课程，在乡村一线现场上实验课，旨在打破课内课外壁垒，深化“理论—调查—研究”三位一体的乡村振兴人才培养模式，引导学生深入了解乡村、厚植乡村情怀、立志规划乡村，在服务国家乡村振兴大舞台上贡献经管青年的时代担当。
